1. Имя, Фамилия, кличка:  Курогане Акира, клички нет
2. Учитель/Ученик (Если учитель то пишем какой предмет ведем):  Ученик
3. Возраст (ученик - 15-19, учитель - 20 и более):  17
4. Внешность (Описание как минимум 8-10 ПОЛНЫХ строк + картинка):  Акира на вид ничем не отличался от обычного японского подростка, кроме ярких зеленых глаз, доставшихся ему от матери-англичанки. Ростом он не вышел:  всего-то 162см, да и вес у него был небольшой - 54кг, но, несмотря на это, хрупким юноша не был. Ведь за эти пять лет заточения он не только науки изучал, но ещё и попросил нанять себе мастера по джиу-джитсу. За годы обучения он превратился из тощего мальчика в жилистого и поджарого подростка, но все такого же маленького, хотя теперь он уже мог без труда за себя постоять. Постоянное пребывание в поместье, а, в частности, в библиотеке, загара ему не прибавило: Акира был достаточно бледным, но не болезненным, вид у него был вполне здоровым и приятным на взгляд.
Черные густые волосы, которые он унаследовал от отца, сзади мягко ложились на шею, а спереди, падая на лоб, полностью закрывали правый глаз. Причина такой неудобной для обзора прически кроется в шраме, который юноша заработал во время похищения. Когда его пришел спасать отец со своей командой, началась перестрелка. Парень был в руках у преступника как заложник, и одна неосторожно выпущенная в страхе пуля чиркнула его по щеке под глазом и рассекла бровь. К счастью, глаз не пострадал, но мальчику оставшийся после ранения шрам казался уродством и навевал неприятные воспоминания, поэтому Акира пытался спрятать его ото всех, в том числе и от себя.
Раскосые яркие зеленые глаза, которые слегка потускнели из-за печальных событий в его жизни, небольшой вздернутый нос, маленький рот с непропорциональными губами, верхняя была тоньше чем нижняя, что создавало ощущение неправильности, но мысли о том, что это некрасиво, не вызывало, так как не сильно бросалось в глаза.  Так же, у него был обычный, но не мясистый, розовый язык, который он показывал, по привычке облизывая большой палец, чтобы перелистнуть очередную страницу какой-нибудь увлекательной книги. Тонкие, средней длины пальцы, жилистые сильные руки, узкие, но крепкие плечи и бедра, стройные ноги, острые коленки и маленькая ступня.
5. Биография (Не менее 15 ПОЛНЫХ строк + как попали в школу):  Курогане Акира родился в семье матери-англичанки и отца-японца, который был влиятельным бизнесменом с множеством врагов и завистников. Папа отправил сына в самый дорогой садик с множеством охраны. Ребенок был в безопасности, однако беспрестанная опека сначала очень смущала и раздражала. Но потом мальчик привык к постоянному пребыванию рядом двух охранников, которые крутилась возле него.
К сожалению, это не спасло его, когда он пошел в школу. На втором году обучения Акиру похитили. Преступники были безжалостны и жестоки. Они скрутили мальчика, связали, сунули в рот кляп в виде тряпки и завязали глаза. Сначала его грубо бросили в багажник, а затем с той же безжалостностью в какой-то промозглый подвал. Папа, несмотря на отчаянные поиски, нашел Акиру лишь через целых 12 часов после похищения. Похоже, преступники были мастерами своего дела. Все это время мальчик провел в том жутком месте, где были слышны лишь странные шорохи и звук капающей воды. Там было сыро и чувствовался ужасный затхлый запах. Обреченность и отчаяние накатывали с каждым часом все сильнее и сильнее, и именно в тот момент, когда мальчик решил, что он отсюда уже не выберется, его спасли.
После этого происшествия с Акирой работали психологи, но он все время пребывал в странном оцепенении. Спасла его из этого состояния мать. В момент похищения она была в Англии, но как только услышала, что стряслось с ее сыном, бросила все дела и примчалась назад в Японию.
Отец, решив, что его чаду небезопасно находиться вне дома, запретил покидать территорию поместья и нанял ему учителей, которые были проверены и работали профессионально. Пришли, дали материал, забрали домашние задания и ушли. Они были похожи на роботов. Папа, в попытке защитить сына, ограничил его общение по максимуму. У него не было друзей и знакомых, даже прислуге запрещалось общаться с ним. Сам родитель пропадал на работе. Единственный человек, который был для мальчика смыслом жизни и проводил с ним много времени, свободно общаясь, была его мама. Но когда Акире исполнилось 12 лет, она попала в ужасную автокатастрофу и погибла. А отец даже не позволил ему попрощаться с ней на похоронах.
Мальчик закрылся в своей комнате и не покидал ее два месяца, впуская только прислугу, которая приносила еду и убирала комнату. Затем он, слегка успокоившись и приведя мысли в порядок, покинул комнату и полностью погрузился в учебу. Большую часть времени он проводил в библиотеке или с учителями, попросив выделить больше часов на обучение и усилить нагрузку. Акира изучал все, что можно было, от математики до игры на фортепиано. Так он провел 5 лет, почти не видя отца, лишенный любви и ласки, с остервенением изучающий все подряд.
Мальчик стал замкнутым, и отрешенным. Скупое общение с прислугой, которое включало в себя лишь приказы и, в случае неудач, порицания, превратили его в настоящего молодого господина, ослушаться которого было немыслимо. Не в силах выносить этот тусклый и равнодушный ко всему взгляд, отец нашел закрытую школу на каком-то острове. Охрана и порядки в ней полностью подходили для его сына и он, надеясь, что общение с новыми людьми поможет вернуть блеск взгляда и добрую улыбку, которую все так любили, Акире, отправил юношу туда на обучение.
6. Характер (Не менее 8-10 ПОЛНЫХ строк):  С самого рождения был добрым, отзывчивым, доверчивым ребенком, который постоянно бегал, улыбался, смеялся и смотрел на мир живыми изумрудными глазками, полными любопытства. После появления постоянной охраны характер почти не изменился, но мальчик стал более осторожен. Это не спасло его от похищения, которое стало для него роковым. Шрам не только на психике, но и на лице, напоминал о происшествии, к тому же это послужило началом жизни под замком в безопасности поместья.
Акира стал замкнутым, отрастил волосы и спрятал шрам. После того, как вернулась мать, мальчик слегка оживился, а со временем снова начал улыбаться и смеяться, но только в ее присутствии. Когда такая жизнь стала привычной, и смех не казался чем-то необычным, смерть мамы была неожиданным и очень сильным ударом. Внутри будто что-то надорвалось, мальчик кричал, бился и вырывался у охраны из рук, пока проходили похороны, на которые не пустил его отец, затем наступила пустота, такая черная и всепоглощающая, что Акира перестал соображать.
Проведя в таком состоянии два месяца, он смирился со смертью матери, и чувство потери заменилось чувством равнодушия, ему больше некого было любить, его больше никто не любил. Ни друзей, ни мамы: все, что у него осталось - это ненавистный отец и слуги-марионетки. Улыбка больше не появлялась на его лице. Лишь иногда грустные, снисходительные или презрительные усмешки кривили его губы, но даже тени не осталось от той открытой, доброй улыбки, которая заставляла сиять его глаза и наполнять счастьем окружающих. Он давно разучился смеяться, как, впрочем, и плакать. Казалось, все слезы юноша выплакал за те ужасные два месяца.
За пять лет, проведенных практически в одиночестве - учителя и слуги не в счет, они были похожи на детали интерьера - Акира отвык от обычного человеческого общения и прикосновений. Если к нему кто-то случайно прикасался, проходя мимо, либо пытаясь взять что-то возле него, мальчик непроизвольно сильно вздрагивал и отшатывался.
Чтение большого количества книг породило привычку: когда он задумывался, то облизывал свой большой палец и водил им по губам. Этот жест он повторял перед каждым перелистыванием и в особо трудных местах текста, так что теперь, даже не имея под рукой книги, он все равно привычно делал это, стоило в его голову забрести какой-то сложной, требующей обдумывания мысли. Предстоящее поступление в закрытую школу, где полно новых знакомых, которые, скорее всего, будут с ним общаться по-человечески, пугало парня, но в тоже время вызывало любопытство и восторг.
Садился в частный самолет Акира с надеждой на встречу с хорошими людьми, которые возможно заново научат его любить, искреннее улыбаться и смеяться.
7. Укэ/Сёмэ/Универсал(О_о")?  Универсал, хотя пока сам не знает, что он гей (девственник)
8. Желаемый статус:  Хочу почувствовать любовь…
9. Пробный пост (не менее 8 ПОЛНЫХ сторк, написанный по всем правилам):  Частный самолет семьи Курогане набирал высоту, унося мальчика по имени Акира, все дальше от дома, который превратился для него в некое подобие тюрьмы для VIP. Но поступление в закрытую школу для мальчиков вызывало в нем тревожные чувства.
-Надеюсь, я не сменю одну тюрьму на другую, - думал парень, - Что же это за школа такая, что отец согласился меня в нее отправить?
Этот вопрос терзал молодого человека с того момента, когда «добрый» родитель сообщил ему эту «радостную» новость. Резкие перемены в жизни никогда хорошо не сказывались на парне, любая из них была слишком тяжелой и печальной. Он безумно надеялся, что на этот раз все будет в более светлых тонах.
Мимо прошла стюардесса, и Акира окликнул ее:
-Извините, - сказал он ровным голосом, - Сколько времени нам лететь до места прибытия? - поинтересовался парень и стал внимательно осматривать девушку своими зелеными глазами в ожидании ответа.
Стюардесса обернулась на голос и приветливо улыбнулась. У нее была приятная наружность, а одета она была в обычную форму работника салона самолета: голубой легкий пиджак и юбка, белая рубашка и желтый платок, завязанный на шее.
-Ориентировочное время 30 минут, все зависит от того, сколько времени займет посадка, - сказала она, так же мило улыбаясь, - Может, хотите что-нибудь выпить?
Ненадолго задумавшись, Акира почувствовал легкую жажду и промолвил:
-Да, принесите, пожалуйста, стакан минеральной воды без газа, но со льдом.
-Сию минуту, молодой господин, - ответила она и пошла по проходу к бару, чтобы выполнить заказ. Парень посмотрел ей вслед, но вскоре потерял какой либо интерес к данной особе.
-И почему во всех фильмах, что я смотрел, стюардессы это очень привлекательные особы, которых все пассажиры мужского пола без исключения хотят затащить в туалет для удовлетворения собственной похоти? - задумался парень, - Вот смотрю на нее и ничего не чувствую. Может это со мной что-то не так?
Но и эта тема слишком быстро наскучила парню; по его мнению, она не стоила долгих размышлений. В ожидании воды парень уставился на проплывающие за стеклом иллюминатора облака. В голове мелькали воспоминания и мысли о неизвестном будущем, которое наступит для него в новой, странной, закрытой школе.
10. Связь с вами (ЛС не принимаются, аська или мыло):  kuro-akira@ukr.net
11. Будете ли нас рекламировать?  По возможности

Отредактировано Курогане Акира (2010-07-19 16:11:52)